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        在苏婉那套关於“慾望洪水”和“安家品质”的说教之後，我的一天开始了。

        事实证明，有钱人的生活，并不像我想象的那样躺在金山上醉生梦死。恰恰相反，它像一台被精密校准过的机器，每一分每一秒都被安排得明明白白。

        早餐桌上，苏婉递给我一张烫金封边的课程表，上面的内容足以让任何一个重点高中的学生感到窒息。

        上午九点到十一点，数学与物理，老师是麻省理工的退休教授，通过全息投影进行远程授课。

        十一点到十二点，古典音乐监赏与小提琴，老师是维也纳金色大厅的首席。

        下午两点到四点，世界经济史与地缘政治，老师是牛津大学的终身教授。

        四点到五点，法语。

        五点到六点，德语。

        我看着这张课程表，前世当社畜时被KPI支配的恐惧，又一次浮上心头。唯一的区别是，以前是为了生存，现在……据说是为了“继承”。

        整个一天，我就像一个被流水线加工的零件，在这座巨大而空旷的宅邸里，从一个房间被运送到另一个房间。我一整天都像个被提线的木偶，在各个“老师”之间轮转。

        书房里，那个据说是麻省理工退休教授的老头，正通过一块巨大的全息屏幕，唾沫横飞地讲解着我前世大学时就学得滚瓜烂熟的物理定律。我只需要用眼角的余光扫一眼屏幕上的公式，就能知道他接下来要说什麽。於是，我大部分时间都用在了扮演一个“认真听讲的、有天赋的”学生上——适时地皱眉，在关键的节点轻轻点头，偶尔提出一个看似很有深度、实则是我在转移注意力时想到的无关问题。

        我甚至能在脑子里一边推演老头接下来要举的三个例子，一边冷静地覆盘昨晚苏婉那套关於“生命种子”和“温暖土壤”的惊人理论。我得承认，作为一个三十岁的、阅片无数的成年人，她的“教学”比我看过的任何一部“教育片”都更直击要害。她将最原始的慾望，用最圣洁、最富有逻辑的语言包装起来，这本身就是一种极致的艺术。

        然而，我的天才表演，在下午的外语课上遭遇了滑铁卢。

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